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„Das war mein bislang schönster Schultag!“, war das Fazit eines Zweitklässlers am Ende des bunten Schulvormittags am Rosenmontag. Während die Feier im letzten Jahr noch coronabedingt ausfallen musste, konnte sie in diesem Jahr, unter Einhaltung der noch immer geltenden Regeln, sicher stattfinden. Es wurde getanzt, ganz viel gelacht und noch mehr genascht, aber bei den vorbereiteten Lesespaziergängen musste auch tüchtig gesucht, nachgedacht und gegenseitig unterstützt werden, um das Lösungswort herauszufinden. Viel Spaß beim Betrachten der Fotos! Gehrde… Helau!

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Im Sachunterricht behandeln die vierten Klassen das Thema Europa. Alle Schülerinnen und Schüler haben Lebensmittel aus verschiedenen europäischen Ländern mitgebracht. Hier ein paar Fotos:

Let’s have breakfast!

Wie sieht ein traditionelles englisches Frühstück eigentlich aus? 

Diese Frage haben sich die Klassen 4 a und 4b gemeinsam mit ihrer Englischlehrerin Frau Markus gestellt. Im Unterricht wurden neben den nötigen Vokabeln auch sprachliche Mittel eingeübt, damit man am Tisch z.B. auch seinen Tischnachbarn bitten kann, ihm ein gewünschtes Lebensmittel zu reichen.

Am Dienstag, den 14.09. bereiteten die Kinder dann selbst ein Frühstück mit scrambled eggs and bacon, sausages, toast, butter, marmelade and orange-juice zu. Die Teller wurden beinahe alle gelehrt.

Es war eine Freude mit anzusehen, wie eifrig und motiviert die Schüler dabei waren! Sogar das Tisch decken, Aufräumen und der spätere Abwasch wurden unter der Mithilfe von den Klassenlehrerinnen Frau Lange und Frau Böckmann sowie Frau Markus und Frau Niestroy spielend bewältigt.

… darum wurde heute im ersten Schuljahr kurzerhand die Mathehausaufgabe gestrichen und die Lesehausaufgabe schon während der 4. Stund erledigt. „Sucht auch ein schattiges Plätzchen auf dem Schulhof und übt die Leseseite zum neuen Buchstaben!“, so lautete der Arbeitsauftrag. Die Kinder haben sich gegenseitig oder uns Lehrerinnen vorgelesen, ihr Plätzchen waren dabei mehr oder weniger schattig und kreativ:

Die Erstklässler haben in dieser Woche das schöne Wetter genutzt und ihre Kunststunden auf den Schulhof verlegt. Mit Straßenkreide sind schöne bunte Bilder entstanden, Blumen, Herzen, Regenbögen, es wurde einiges ausprobiert, eine Straße ist entstanden und so wurde das Wissen aus dem Sachunterricht vertieft, nebenbei wurde die Sonne genossen und ein wenig geplaudert. Das hat Spaß gemacht!

Mit Corona gestaltet sich eine Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Grundschule schwierig! Um den „Schuwidus“ (Schulkind wirst auch du) im kommenden Schuljahr einen guten Start zu ermöglichen, haben Schul- und Kitaleitung in die Trickkiste gegriffen. Unterstützt durch die kompetente Beratung von Petra Barth, Bildungsmanagerin der Samtgemeinde und zuständig für das Projekt „Brückenjahr“, einer Initiative des Landes Niedersachsen zur Erleichterung des Übergangs vom Kindergarten zur Schule, wurde gemeinsam versucht mit verschiedenen Angeboten und Ideen, ein Band zwischen den Schuwidus und der Grundschule zu knüpfen.
Da die sonst selbstverständlichen Besuche in der Grundschule im laufenden Schulbetrieb aufgrund der Corona-Pandemie nahezu unmöglich sind, wurde den Vorschulkindern z.B. ein Kennenlernen des Schulgebäudes in den Herbstferien anhand einer Schulralley ermöglicht. Diese Verbindung wurde in der Adventszeit weiter gefestigt: Ein kreativer Adventskalender wurde von den Schuwidus an die Drittklässler, den zukünftigen Paten, verschenkt. Dieser kam so gut an, dass sich jene mit Malbüchern und Briefen bedankten.
Nun ließen sich die Schuwidus einen kleinen Besuch in der Schule im Beisein von Petra Barth mit dem Erzieher Simon Hausfeld und der Kindergartenleiterin Andrea Pöhlking nicht nehmen. Sie übergaben überdimensionale Schaumstoff- Bausteine zum Brückenbauen und Zubehör für den Sandkasten, denn auch Schulkinder spielen gerne im Sand. Lehrerin Hilke Markus, zuständig für die Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Grundschule, und Schulleiterin Bärbel Kolfen freuten sich sehr über den Besuch und die Geschenke und übergaben Filme, um den Schuwidus die Schule schmackhaft zu machen.

Die Klassen 3a und 3b haben sich im Sachunterricht mit dem Thema Wasser beschäftigt. Sie haben gelernt, dass Trinkwasser ein kostbares Gut ist, mit dem man sparsam umgehen muss. Dieses Wissen habe sie auch an die Erst- und Zweitklässler weiter gegeben und ihnen Plakate erstellt.

Ellen Lange hat mit den Dritt- und Viertklässlern auch in diesem Jahr die Matheolympiade durchgeführt.

Am 5. November nahm unser Jahrgang 3 im Rahmen der Naturschutzwoche für Kinder an einem außerschulischen Projekt zum Thema Hirschkäfer teil. Organisiert und begleitet wurde diese Aktion von TERRA.vita und dem Forsthof Artland. Unsere Schüler verbrachten einen Schulvormittag in Badbergen, um gemeinsam einen Hirschkäfermeiler, d.h. einen Ersatzlebensraum für die Larven des Hirschkäfers, anzulegen. Damit leisteten die Kinder einen wichtigen Beitrag zur Erhaltung dieser Art. Sie schaufelten fleißig ein großes Loch und füllten dieses anschließend mit Totholz.  Darüber hinaus wurde eine Menge über den Hirschkäfer gelernt. Unsere Schüler waren begeistert von diesem Vormittag, der eine ideale Mischung aus Lernen, körperlicher Betätigung und Spiel war.